Intelligentes Licht für Hamburgs Schulen: Eine wissenschaftliche Studie in Schulen zeigt, dass dynamisches Licht das Lernverhalten von Schülern positiv beeinflusst. Hamburg hat beschlossen 1.000 Klassenzimmer mit entsprechendem dynamischen Licht auszurüsten.
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| Beleuchtung in Schulen |
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In einer durch die Universitätsklinik Hamburg (UKE) an mehreren Schulen durchgeführten Studie wurde festgestellt, dass durch dynamische Beleuchtung des Klassenraums positive Einflüsse auf das Lern- und Unterrichtsverhalten von Schülern erzielt werden.
Durch Lichtunterstützung kann:
- Konzentration / Aufmerksamkeit gesteigert werden
- Unruhe in der Klasse reduziert werden
Insgesamt 166 Schüler (im Alter 8 bis 16 Jahre) und 18 Lehrer mehrerer Klassen verschiedener Schultypen waren Teilnehmer der Langzeituntersuchung, die im Sommer des vergangenen Jahres begann und in diesem Sommer abgeschlossen wurde. Die jeweiligen Klassenräume wurden mit einem innovativen, dynamischen Beleuchtungssystem von Philips ausgestattet, bei dem sowohl die Beleuchtungsstärke als auch die Farbtemperatur („warmes" beruhigendes oder „kühles" aktivierendes Licht) angepasst werden kann.
Per Fernbedienung konnten die Lehrer das Licht an den jeweiligen Unterrichtsschwerpunkt anpassen. „Aktivieren", „Beruhigen" und „Konzentriertes Arbeiten" waren die Standardeinstellungen, mit denen die jeweils passende Lichtstimmung erzeugt wurde.
Das in seiner Deutlichkeit überraschende Er gebnis: Sowohl Aufmerksamkeit und Konzentration, als auch die (nicht erwünschte Hyper-) Aktivität von Schülern lassen sich durch den gezielten Einsatz des richtigen Lichts positiv und signifikant beeinflussen.
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